• Aktualności

  • Aktualności

            • MATEMATYKA W RUCHU

            • Lekcje matematyki nie muszą ograniczać się do szkolnej ławki i tablicy. Szczególnie młodsi uczniowie mają bardzo dużą potrzebę aktywności.

              W klasie drugiej doskonałym pomysłem na podsumowanie materiału z matematyki są zajęcia na świeżym powietrzu. Szkolne podwórko może zamienić się w przestrzeń do nauki poprzez ruch. Jedną z propozycji takich zajęć była gra inspirowana popularną zabawą w klasy. Zamiast liczb, na polach pojawiły się działania matematyczne, a zadaniem ucznia było wskoczyć na wynik - poprawne rozwiązanie. Taka forma nauki angażowała całe ciało, a jednocześnie utrwalała umiejętności liczenia.

              Równie ciekawą opcją była praca na korytarzu szkolnym. Podczas układania domina matematycznego dzieci pracowały w grupach, co dodatkowo sprzyjało integracji i współpracy. Uczniowie utrwalali prawidłowe liczenie w zakresie 100 - pojawiały się zarówno zadania z dodawania, odejmowania, jak i mnożenia. Taka aktywność rozwija logiczne myślenie, uczy planowania oraz pozwala na wzajemne wspieranie się w rozwiązywaniu zadań.

              Matematyka w ruchu to nie tylko sposób na urozmaicenie lekcji, ale także skuteczna metoda nauczania. Dzieci uczą się szybciej i chętniej, kiedy mogą działać, eksperymentować i doświadczać. Nauka nie musi odbywać się wyłącznie w klasie - czasem wystarczy wyjść na korytarz lub podwórko, by odkryć zupełnie nowe możliwości edukacyjne.

          • WIOSENNE ODKRYCIA I ZDROWE NAWYKI - LEKCJA W TERENIE

            • WIOSENNE ODKRYCIA I ZDROWE NAWYKI - LEKCJA W TERENIE

            • Dziś uczniowie klasy 2a mieli wyjątkową lekcję w terenie. Podczas zajęć prowadzili uważne obserwacje dotyczące wiosny – utrwalali poznane wcześniej terminy, zapisywali zmiany, które zaszły w przyrodzie, a także wypisywali rozpoznane gatunki kwiatów, drzew i owadów. Dzięki bezpośredniemu kontaktowi z naturą mogli lepiej zrozumieć zachodzące wokół nich procesy i dostrzec szczegóły, których nie widać w podręcznikach. Druga część obserwacji była związana z projektem realizowanym w klasie na temat zdrowia. Uczniowie analizowali, co wpływa na nasze samopoczucie i kondycję – zwracali uwagę na znaczenie słońca, ruchu na świeżym powietrzu, aktywności fizycznej podczas lekcji wychowania fizycznego na boisku szkolnym, spacerów oraz odpowiedniego ubioru dostosowanego do pogody. Takie obserwacje są niezwykle ważne, ponieważ pozwalają uczniom samodzielnie wyciągać wnioski i lepiej zapamiętywać omawiane treści. Stanowią także doskonałe podsumowanie realizowanych tematów – łączą teorię z praktyką, rozwijają ciekawość świata i uczą świadomego dostrzegania zjawisk zachodzących w przyrodzie oraz w codziennym życiu.

              19
          • VIVAT MAJ, 3 MAJ! 235 ROCZNICA UCHWALENIA KONSTYTUCJI

            • VIVAT MAJ, 3 MAJ! 235 ROCZNICA UCHWALENIA KONSTYTUCJI

            • W naszej szkole uroczyście upamiętniliśmy jedno z najważniejszych wydarzeń w historii Polski - uchwalenie Konstytucji 3 Maja. W tym roku świętujemy już 235. rocznicę tego przełomowego dokumentu z 1791 roku, który był pierwszą nowoczesną ustawą zasadniczą w Europie i drugą na świecie!

              To święto przypomina nam o wolności, odwadze i o tym, jak ważna jest współpraca dla wspólnego dobra kraju.

              Z całego serca dziękujemy wszystkim uczniom, którzy z wielkim zaangażowaniem wzięli udział w uroczystościach. Wasza postawa, występy i duma z barw narodowych sprawiły, że to wydarzenie było wyjątkowe i wzruszające.

              Szczególne podziękowania kierujemy do Grona Pedagogicznego - wszystkim Paniom i Panom Nauczycielom zaangażowanym w przygotowania. Dzięki Państwa pracy, kreatywności i wsparciu, ta lekcja historii na długo zostanie w naszej pamięci.

              Dziękujemy, że wspólnie dbamy o nasze narodowe tradycje!

               

              Poczet sztandarowy naszej szkoły uczestniczył w uroczystych miejskich obchodach 235. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

              Opiekę nad uczniami sprawowały pani Marta Łozowska oraz pani Barbara Graczyk.

              Serdecznie dziękujemy młodzieży za godne reprezentowanie szkoły, zaangażowanie oraz postawę pełną szacunku wobec tak ważnego wydarzenia w historii naszego kraju.

              88
          • DROGA DO SPRAWNOŚCI - UCZNIOWIE POZNAJĄ PRACĘ PORADNI REHABILITACYJNEJ

            • DROGA DO SPRAWNOŚCI - UCZNIOWIE POZNAJĄ PRACĘ PORADNI REHABILITACYJNEJ

            • 30 kwietnia klasa 2a odwiedziła Poradnię Rehabilitacyjną przy Szpitalu Powiatowym w Kętrzynie. Wizyta była niezwykle ciekawym i wartościowym doświadczeniem dla uczniów, którzy mieli okazję bliżej poznać zawód fizjoterapeuty. Podczas spotkania dzieci zwiedziły Poradnię, dowiedziały się, jak wygląda codzienna praca jej pracowników oraz jakie zabiegi są w niej wykonywane. Uczniowie nie tylko poznali kolejny ciekawy zawód, ale jednocześnie zrealizowali następny etap klasowego projektu „Zdrowie”. Największą atrakcją okazały się pokazy oraz zajęcia praktyczne. Uczniowie mogli dosłownie na własnej skórze przekonać się, jakie działanie lecznicze mają zabiegi stosowane w Poradni. Było to nie tylko ciekawe, ale również bardzo angażujące doświadczenie. Podczas wizyty w Poradni Rehabilitacyjnej uczniowie dowiedzieli się, jak ważne jest dbanie o zdrowie na co dzień. Poznali zasady profilaktyki zdrowotnej oraz sposoby zapobiegania różnym dolegliwościom. Zapoznali się również z różnymi rodzajami zabiegów rehabilitacyjnych, które można stosować w zależności od problemów zdrowotnych. Szczególną uwagę poświęcono temu, jak prawidłowo dbać o zdrowy kręgosłup, w tym właściwej postawie ciała, ergonomii podczas siedzenia oraz znaczeniu regularnej aktywności fizycznej.

              Dzieci miały także możliwość samodzielnie wykonać proste ćwiczenia wspierające zdrowy kręgosłup i lepsze samopoczucie.

              To była wyjątkowa lekcja, która na długo pozostanie w pamięci uczniów! Serdecznie dziękujemy Pani Monice, Pani Maricie, Pani Małgosi oraz Panu Mariuszowi - pracownikom Poradni Rehabilitacyjnej - za niezwykle serdeczne przyjęcie, okazaną życzliwość, dzielenie się wiedzą i doświadczeniem.

              56
          • SPOTKANIE UCZ. KL. VIII Z PRZEDSTAWICIELAMI ZESPOŁU SZKÓŁ IM. MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W KĘTRZYNIE

            • SPOTKANIE UCZ. KL. VIII Z PRZEDSTAWICIELAMI ZESPOŁU SZKÓŁ IM. MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W KĘTRZYNIE

            • Dnia 29.04.2026r. uczniowie klas 8 uczestniczyli w spotkaniu z przedstawicielami Zespołu Szkół im Marii Curie-Skłodowskiej, podczas którego mieli okazję zapoznać się z ofertą edukacyjną szkoły. Serdecznie dziękujemy pani Magdzie i dwóm uczennicom tej szkoły za ciekawą prezentację, zaangażowanie, zainteresowanie naszych uczniów oraz miłą i przyjazną atmosfer.

              2
          • OBCHODY DNIA WALKI Z DYSKRYMINACJĄ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

            • OBCHODY DNIA WALKI Z DYSKRYMINACJĄ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

            • 5 maja obchodzimy Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych.

              My zaczęliśmy świętować od poniedziałku 27 kwietnia.

              Uczniowie klas 3a i 3b aktywnie włączyli się w działania. Pracując w zespołach, przygotowali plakaty poświęcone tematyce niepełnosprawności. Na swoich pracach pokazali, jak ważne jest zrozumienie drugiego człowieka, akceptacja różnic oraz pomoc osobom, które mogą jej potrzebować. Dzieci wykazały się dużą wrażliwością i zaangażowaniem. Była to też okazja do rozmowy o szacunku, tolerancji i empatii wobec innych.

              Nauczycielki, pani Agnieszka Majewska i pani Marta Roszak, przygotowały gazetkę na korytarzu szkolnym. Znalazły się na niej informacje o różnych rodzajach niepełnosprawności oraz wskazówki, jak można wspierać takie osoby w codziennym życiu. Uczniowie mogli dowiedzieć się, jak ważna jest życzliwość, cierpliwość i otwartość na potrzeby innych.

              Obchody tego dnia przypomniały całej społeczności szkolnej, że każdy człowiek zasługuje na szacunek i równe traktowanie. Była to cenna lekcja, która na długo pozostanie w pamięci uczniów.

              28
          • 🫖 *OTWARTA LEKCJA JĘZYKA ANGIELSKIEGO* 🎡

            • 🫖 *OTWARTA LEKCJA JĘZYKA ANGIELSKIEGO* 🎡

            • 28.04.2026 r. w klasie 1a odbyła się otwarta lekcja języka angielskiego. Lekcję prowadziła pani Aneta Mila, a obserwowały ją: pani Dyrektor Ewa Stadnicka; opiekunka stażu, pani Elwira Uss oraz wychowawczyni klasy 1a, pani Halina Moczyńska. Głównym celem lekcji było rozpoznawanie i nazywanie czynności ruchowych oraz określanie, w jaki sposób zwierzęta potrafią się poruszać. Metody wykorzystane podczas lekcji, to przede wszystkim metody aktywizujące, z niewielkim wsparciem metody podającej.

              Lekcja przebiegła zgodnie z zaplanowanym scenariuszem, w miłej i przyjaznej atmosferze, a uczniowie wykazali się nie tylko dużą aktywnością i zaangażowaniem, ale też ciekawością, wytrwałością i odwagą w podejmowaniu nowych wyzwań.

              17
          • WODA TO ŻYCIE - NIEZWYKŁA LEKCJA W KĘTRZYŃSKIM SANEPIDZIE

            • WODA TO ŻYCIE - NIEZWYKŁA LEKCJA W KĘTRZYŃSKIM SANEPIDZIE

            • 28 kwietnia uczniowie klasy 2a odwiedzili Państwową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Kętrzynie. Zajęcia poprowadziła pani Monika Kochanowska, która w ciekawy i przystępny sposób wprowadziła uczniów w tematykę wody oraz jej znaczenia dla zdrowia i życia człowieka. Podczas spotkania drugoklasiści dowiedzieli się, skąd czerpiemy wodę oraz jakie są jej naturalne źródła. Poznali również, skąd pochodzi woda w kranach oraz z jakich pierwiastków się składa. Dużo uwagi poświęcono znaczeniu regularnego picia wody dla zdrowia oraz konieczności jej badania, aby była bezpieczna do spożycia. Dzieci miały okazję zapoznać się z pracą pracowników stacji - dowiedziały się, jakie zadania wykonują na co dzień oraz w jaki sposób pobierana jest woda do badań. Uczniowie poznali także proces sprawdzania jej czystości i jakości.

              W trakcie spotkania poruszono również ważny problem dostępności wody na świecie. Dzieci dowiedziały się, że klimat na Ziemi się zmienia, a w wielu miejscach na świecie zaczyna już brakować wody. Wspólnie zastanawiały się, dlaczego należy wodę szanować i oszczędzać oraz w jaki sposób już najmłodsi mogą przyczyniać się do jej ochrony. Przypomniały także, jak można oszczędzać wodę w naszych domach - na przykład podczas mycia zębów warto używać kubka zamiast pozostawiać odkręcony kran.

              Dodatkowo uczniowie poznali zasady bezpiecznego korzystania ze zbiorników wodnych w czasie letnich kąpieli. Rozmawiano o bezpieczeństwie nad jeziorami, rzekami oraz na basenach, a także o konieczności przestrzegania regulaminów kąpielisk. Szczególną uwagę zwrócono na zakaz kąpieli w fontannach miejskich, które – mimo że mogą wydawać się atrakcyjne - nie są przeznaczone do kontaktu z wodą i mogą stanowić zagrożenie dla zdrowia. Na zakończenie spotkania uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy.

              Wizyta w Stacji była kolejnym etapem realizowanego w naszej klasie projektu „Zdrowie”. Była to cenna lekcja przyrody, ekologii i odpowiedzialności za środowisko, która z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczniów. Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Kętrzynie

              24
              Post Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Kętrzynie
          • 🐾 ŚWIATOWY DZIEŃ LEKARZA WETERYNARII W GRUPIE "ANANASKI" 🐾

            • 🐾 ŚWIATOWY DZIEŃ LEKARZA WETERYNARII W GRUPIE "ANANASKI" 🐾

            • Dziś w grupie Ananaski obchodziliśmy wyjątkowe święto - Światowy Dzień Lekarza Weterynarii! To doskonała okazja, aby przybliżyć dzieciom niezwykle ważny zawód, jakim jest opieka nad zwierzętami. Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, kim jest weterynarz i na czym polega jego praca. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem słuchały o leczeniu zwierząt, szczepieniach oraz o tym, jak dbać o zdrowie naszych pupili. Nie zabrakło też zabawy w „gabinet weterynaryjny” - mali lekarze z wielkim zaangażowaniem opatrywali pluszowe zwierzaki Zastanawialiśmy się wspólnie, czego mogą potrzebować zwierzęta i jak się czują, gdy są głodne, przestraszone lub chore. Dzieci doskonale rozumiały, że zwierzęta - choć nie mówią - również odczuwają ból i strach. Rozmawialiśmy o tym, jak należy się nimi opiekować: delikatnie je głaskać, nie hałasować w ich pobliżu i zawsze pamiętać o wodzie oraz jedzeniu. Ananaski już widzą, jak ważna jest empatia wobec małych zwierząt.

              Nie zabrakło pracy plastycznej podczas której dzieci tworzyły własnego pieska. Kreatywność Ananasków jak zawsze zachwyca!

              28
          • KLASA 5A W AKCJI! 🥪😄

            • KLASA 5A W AKCJI! 🥪😄

            • Zamiast białego chleba tostowego uczniowie wybrali ciemny, pełen ziaren - zdrowszy i bardziej wartościowy. Sami przygotowali ciepłe kanapki, dodając mnóstwo warzyw - było kolorowo i pysznie!

              Nauka przez smakowanie? Zdecydowanie tak!

              3
          • „NIE PAL PRZY MNIE”

            • „NIE PAL PRZY MNIE”

            • Dziś w klasie 2 odbyły się zajęcia z panią Małgorzatą Jaświn-pedagogiem szkolnym, poświęcone bardzo ważnemu tematowi – szkodliwości palenia papierosów oraz biernego palenia. Spotkanie przebiegało pod hasłem „Nie pal przy mnie” i miało na celu uświadomienie dzieciom, jak negatywny wpływ na zdrowie ma dym tytoniowy.

              Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, jakie skutki niesie za sobą palenie papierosów. Poznali choroby, które mogą być jego konsekwencją, m.in. choroby płuc, serca czy nowotwory. Szczególną uwagę zwrócono także na bierne palenie, czyli wdychanie dymu przez osoby niepalące, które również jest bardzo szkodliwe dla zdrowia.

              Dzieci obejrzały film edukacyjny, który w przystępny sposób przedstawił omawiane zagadnienia. Następnie aktywnie uczestniczyły w dyskusji, dzieląc się swoimi spostrzeżeniami. Wspólnie zastanawiały się także, w jaki sposób można zachęcić osoby palące do rzucenia tego nałogu oraz jak promować zdrowy styl życia. Na zakończenie zajęć uczniowie wykonali prace plastyczne przedstawiające skutki palenia papierosów. Ich rysunki były nie tylko kreatywne, ale również pełne ważnych przesłań, podkreślających, jak istotne jest dbanie o zdrowie i unikanie szkodliwych nawyków.

              Zajęcia były kolejnym punktem realizowanego w klasie 2 projektu „Zdrowie”, którego celem jest kształtowanie prawidłowych nawyków i postaw prozdrowotnych wśród uczniów.

              9
          • V PIESZA PIELGRZYMKA DO ŚW. LIPKI

            • V PIESZA PIELGRZYMKA DO ŚW. LIPKI

            • Pielgrzymka, zorganizowana 25.04.2026 r. przez Parafię św. Jerzego oraz Szkołę Podstawową nr 3 w Kętrzynie, była wyjątkowym wydarzeniem pełnym modlitwy, wspólnoty i głębokiej refleksji. Rozpoczęła się uroczystą Mszą Świętą, podczas której modliliśmy się szczególnie za chore dzieci, młodzież i ich rodziny, a także za wszystkich pielgrzymów wyruszających w drogę.

              W trakcie wędrówki nie zabrakło wspólnego śpiewu, modlitwy oraz osobistych przemyśleń, które towarzyszyły każdemu uczestnikowi. Był to czas zatrzymania się w codziennym biegu i spojrzenia w głąb siebie, a także okazja do budowania relacji i wzajemnego wsparcia.

              Szczególnym momentem była przerwa w Pieckowie, gdzie pielgrzymi mogli odpocząć i posilić się dzięki ogromnemu zaangażowaniu wielu osób. Ciepły posiłek przygotował pan Tomasz Woźniak, Rada Rodziców Szkoły Podstawowej nr 3 zadbała o kanapki, kawę, herbatę a szkoła zapewniła wodę i jabłka. Rodzice uczniów ze szkół nr 3 i 4 z sercem upiekli pyszne ciasta, natomiast kiełbaski zostały zakupione przez Parafię św. Jerzego. Nieoceniona była również gościnność państwa Kawczyńskich i Filipskich, którzy umożliwili pielgrzymom skorzystanie z potrzebnych udogodnień. Kulminacją pielgrzymki było wejście do Sanktuarium w Świętej Lipce. Pielgrzymi wkroczyli tam z pieśnią maryjną na ustach, powierzając Matce Bożej swoje radości, troski i nadzieje. To wydarzenie pokazało, jak wielką siłę ma wspólnota, życzliwość i wiara. Był to dzień pełen dobra, wdzięczności i duchowego umocnienia, który na długo pozostanie w sercach wszystkich uczestników.

              136
          • 🎉ENGLISH LANGUAGE DAY🎉

            • 🎉ENGLISH LANGUAGE DAY🎉

            • 23.04. został ustanowiony przez ONZ Światowym Dniem Języka Angielskiego dla upamiętnienia daty urodzin i śmierci najwybitniejszego, angielskiego dramatopisarza, Williama Szekspira. W naszej szkole obchodziliśmy ten dzień zwracając szczególną uwagę na znaczenie języka angielskiego jako języka międzynarodowego, promowanie wielojęzyczności oraz poznawanie kultury krajów anglojęzycznych. W związku z tym obchodziliśmy ten dzień na różne sposoby, ale głównie na wesoło. Były m.in.: quizy, kalambury, Kahoot oraz inne zabawy edukacyjne. Po wejściu do szkoły witał wszystkich plakat z życzeniem miłego dnia (Have a Nice Day!), a na przerwach każdy, kto sobie tego życzył, mógł wylosować sentencję - wróżbę na ten dzień (oczywiście napisaną w języku angielskim) i otrzymywał w prezencie torebkę prawdziwej English Tea. Także Dzień Języka Angielskiego upłynął na nauce poprzez zabawę w miłej i przyjaznej atmosferze.

              Mamy nadzieję, że wszystkie wróżby się spełniły!

              74
          • ILE CUKRU KRYJE SIĘ W ULUBIONYCH NAPOJACH?

            • ILE CUKRU KRYJE SIĘ W ULUBIONYCH NAPOJACH?

            • Uczniowie klasy 2 przeprowadzili ciekawy eksperyment - sprawdzili, ile łyżek cukru zawierają popularne napoje, które często piją i kupują. Dzieci samodzielnie odmierzały ilość cukru i porównywały wyniki, co było dla nich dużym zaskoczeniem! Dzięki temu doświadczeniu przekonali się, że w wielu napojach znajduje się bardzo dużo cukru. Nadmiar cukru może szkodzić zdrowiu - przyczynia się m.in. do próchnicy, nadwagi, problemów z koncentracją oraz zwiększa ryzyko chorób w przyszłości.

              Dzieci odkryły, że jedynym napojem, który nie zawiera cukru, jest woda. To właśnie ona najlepiej gasi pragnienie, wspiera pracę mózgu, pomaga się skupić i dba o prawidłowe funkcjonowanie całego organizmu. Zaleca się, aby uczeń pił około 1-1,5 litra wody dziennie (w zależności od wieku i aktywności), natomiast dorosły powinien wypijać średnio około 1,5-2,5 litra wody dziennie. Regularne picie wody to prosty krok do zdrowia i dobrego samopoczucia każdego dnia! Zajęcia były kolejnym elementem projektu ,,Zdrowie” realizowanego w naszej klasie.

              1
          • DZIEŃ ZIEMI - AKCJA SPRZĄTANIA ŚWIATA🌎

            • DZIEŃ ZIEMI - AKCJA SPRZĄTANIA ŚWIATA🌎

            • W Szkole Podstawowej nr 3 w Kętrzynie dzisiejszy Dzień Ziemi upłynął w atmosferze zaangażowania, współpracy i troski o środowisko. Wydarzenie zostało przygotowane przez Radę Rodziców, a uczniowie aktywnie realizowali założenia związane z tym wyjątkowym świętem.

              W starszych klasach odbyły się debaty poświęcone ochronie środowiska oraz codziennym działaniom, które każdy z nas może podejmować, by dbać o naszą planetę. Uczniowie wykazali się dużą świadomością ekologiczną i chętnie dzielili się swoimi pomysłami. Nie zabrakło również działań praktycznych i twórczych. Dzieci przygotowały różnorodne prace z materiałów kreatywnych, pokazując, jak można dawać drugie życie przedmiotom. Wspólnie zadbano także o najbliższe otoczenie szkoły, sprzątając teren i ucząc się odpowiedzialności za wspólną przestrzeń.

              Jednym z najbardziej radosnych momentów dnia był układ choreograficzny do piosenki o tematyce ekologicznej, który uczniowie zaprezentowali z dużym entuzjazmem. Każda klasa posadziła również swoją roślinę, o którą uczniowie będą dbać przez cały rok szkolny, obserwując jej wzrost i rozwój. Szczególne zaangażowanie wykazali uczniowie klas 7 i 8, którzy podjęli się malowania szkolnego ogrodzenia, wnosząc istotny wkład w poprawę estetyki otoczenia szkoły.

              Do obchodów Dnia Ziemi włączyły się także przedszkolaki, które zasadziły bez - roślinę, która z czasem stanie się piękną wizytówką naszej szkoły. Serdeczne podziękowania kierujemy do wszystkich wychowawców i nauczycieli za ich zaangażowanie oraz wsparcie w organizacji tego dnia. Szczególnie dziękujemy sponsorowi - sklepowi budowlanemu Anitech - za ufundowanie materiałów potrzebnych do malowania ogrodzenia oraz sadzenia roślin. Dzięki temu mogliśmy wspólnie spędzić ten dzień w miłej i twórczej atmosferze.

              Dzisiejsze działania pokazały, że troska o Ziemię może być nie tylko obowiązkiem, ale także źródłem radości i wspólnej satysfakcji.

              201
              Post Łączy Nas Kętrzyn
          • UCZ. KL. 3B ODWIEDZILI POWIATOWE CENTRUM EDUKACYJNE W KĘTRZYNIE

            • UCZ. KL. 3B ODWIEDZILI POWIATOWE CENTRUM EDUKACYJNE W KĘTRZYNIE

            • 23 kwietnia uczniowie 3b odwiedzili Powiatowe Centrum Edukacyjne w Kętrzynie. W czasie dwugodzinnego spotkania pan Łukasz pokazał dzieciom pracownie warsztatowe. Nasi podopieczni poznali zawody: kucharza, budowlanica, tokarza i mechanika samochodowego. Dużą radość sprawiły dzieciom zajęcia na strzelnicy.

              12
          • WYJAZD UCZNIÓW KLAS 8 DO ZESPOŁU SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA ROLNICZEGO W KAROLEWIE

            • WYJAZD UCZNIÓW KLAS 8 DO ZESPOŁU SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA ROLNICZEGO W KAROLEWIE

            • Wyjazd uczniów klas 8 do Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Karolewie był okazją do zapoznania się z ofertą edukacyjną szkoły, jej bazą dydaktyczną oraz kierunkami kształcenia. Wizyta w ZSCKR miała na celu promocję szkoły i wsparcie młodzieży w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej. Serdecznie dziękujemy Pani Dorocie Nowik za poświęcony czas, zaangażowanie oraz życzliwe zainteresowanie uczniam.

              9
          • W KOLOROWYM RYTMIE WIATRU - DRUGOKLASIŚCI TWORZĄ WŁASNE WIATROMIERZE

            • W KOLOROWYM RYTMIE WIATRU - DRUGOKLASIŚCI TWORZĄ WŁASNE WIATROMIERZE

            • Podczas zajęć z edukacji technicznej uczniowie drugiej klasy wykonywali własne wiatromierze z prostych materiałów – patyka, sznurków oraz kolorowych wstążek. Praca wymagała kreatywności, ale także cierpliwości i dokładności. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, jak ważną rolę w naszym życiu odgrywa pogoda. Poznali również, że jej zmiany mogą wpływać na samopoczucie człowieka - na przykład silne wiatry u niektórych osób mogą powodować ból głowy. To była cenna lekcja pokazująca, że warto uważnie obserwować otaczający nas świat. Dzieci odkryły, po co właściwie obserwować wiatr. Dzięki temu możemy lepiej przygotować się do wyjścia z domu, odpowiednio się ubrać czy zaplanować aktywności na świeżym powietrzu. Obserwowanie wiatru jest ważne również dla bezpieczeństwa – silne podmuchy mogą być niebezpieczne, dlatego warto wiedzieć, kiedy zachować ostrożność. Uczniowie dowiedzieli się także, że z kierunku i siły wiatru można wiele wyczytać o nadchodzącej pogodzie. Największym wyzwaniem przy wykonywaniu zadania okazało się zawiązywanie supełków - nie było to łatwe zadanie. Wszyscy poradzili sobie znakomicie. Efektem pracy były kolorowe, własnoręcznie wykonane wiatromierze, które z pewnością posłużą im do dalszych obserwacji.

              Od teraz uczniowie będą uważnie śledzić zmiany w pogodzie, wykorzystując swoje własne przyrządy. To doświadczenie rozbudziło w nich chęć dalszego odkrywania przyrody.

              24