• Aktualności

  • Aktualności

          • LEKCJA BIBLIOTECZNA UCZ. KL. III

            • LEKCJA BIBLIOTECZNA UCZ. KL. III

            • Dnia 7.10.2024 r., uczniowie klas trzecich Szkoły Podstawowej nr 3 w Kętrzynie wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu zorganizowanym przez Miejską Bibliotekę im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Kętrzynie. Spotkanie miało na celu przybliżenie młodym czytelnikom fascynującego świata literatury oraz zachęcenie do aktywnego korzystania z zasobów biblioteki.

              Podczas wizyty uczniowie mieli okazję zwiedzić bibliotekę, dowiedzieć się więcej o jej funkcjonowaniu oraz zobaczyć, jak zorganizowane są zbiory. Bibliotekarze przeprowadzili krótką lekcję na temat historii książek i zasad korzystania z biblioteki, podkreślając, jak ważną rolę pełni ona w lokalnej społeczności. Dzieci z zainteresowaniem słuchały opowieści o książkach i ich twórcach, a także miały możliwość zadania pytań na temat ulubionych tytułów.

              Uczniowie, zainspirowani spotkaniem, obiecali wracać do biblioteki, by poszerzać swoją wiedzę i rozwijać zamiłowanie do czytania.

              Wydarzenie to było nie tylko edukacyjną wycieczką, ale również doskonałą okazją do wspólnej zabawy i integracji. Miejska Biblioteka im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Kętrzynie po raz kolejny pokazała, jak istotnym miejscem jest dla kształtowania miłości do książek wśród najmłodszych mieszkańców miasta. Jednym z głównych punktów programu było przedstawienie w formie teatrzyku kamishibai, które czytali wybrani uczniowie. Kamishibai to tradycyjna japońska sztuka opowiadania historii z użyciem ilustrowanych kart, wsuwanych w specjalną drewnianą ramkę. Uczniowie, wcielając się w role narratorów, odczytywali fragmenty opowieści, jednocześnie prezentując kolorowe ilustracje, które towarzyszyły fabule. Publiczność z zaciekawieniem śledziła rozwój historii, a teatralna forma kamishibai dodatkowo uatrakcyjniła czytanie, wciągając dzieci w interaktywny świat opowieści.

              41
              LEKCJA BIBLIOTECZNA KL. III
          • EKO TRÓJKA – "NA RATUNEK ZIEMI"

            • EKO TRÓJKA – "NA RATUNEK ZIEMI"

            • Dzieci z oddziału przedszkolnego również są eko. Przedszkolaki uczestniczyły w pikniku zorganizowanym przez szkołę - pod hasłem EKO TRÓJKA - ,,NA RATUNEK ZIEMI". Wzięły udział w konkursie przedszkolnym na Eko zabawkę. I miejsce otrzymali: Maja i Marysia - z grupy Ananaski, Marcel i Ewa - z grupy Biedronki Gratulujemy!!!

              11
          • EKO TRÓJKA – "NA RATUNEK ZIEMI"

            • EKO TRÓJKA – "NA RATUNEK ZIEMI"

            • W ramach II edycji Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej Funduszu Ekologii, SP 3 zorganizowała 4 października piknik pod nazwą EKO TRÓJKA – „Na ratunek Ziemi”. Organizatorzy przygotowali wiele atrakcji, które miały edukować uczestników w zakresie ochrony środowiska. Były to m.in. warsztaty ekologiczne, dzięki którym zdobywali wiedzę z zakresu edukacji ekologicznej, mającej wpływ na trwały wzrost świadomości ekologicznej.

              Uczniowie wykazali się niezwykłą kreatywnością przy eko boxach, gdzie mogły wykonać zabawki i ozdoby z materiałów wtórnych: bomby nasienne, sole do kąpieli, bawełniane torby, eko biżuterię, eko herbatę, eko medaliony i breloki oraz eko magnesy. W strefie rozrywki mogły wykazać się  wiedzą ekologiczną biorąc udział w grze Koło Fortuny.

              Wydarzenie pokazało, jak ważna jest troska o naszą planetę i jak wiele możemy zrobić, aby chronić środowisko, zaczynając od prostych codziennych nawyków. Uczestnicy wyrazili nadzieję, że podobne inicjatywy będą organizowane częściej, co przyczyni się do dalszej integracji społeczności i wzrostu świadomości ekologicznej.

              Dziękujemy rodzicom i nauczycielom za wsparcie naszej inicjatywy!

              156
          • 💁WARSZTATY PIERWSZEJ POMOCY W KL. II-III

            • 💁WARSZTATY PIERWSZEJ POMOCY W KL. II-III

            • 2 października 2024 r. uczniowie kl. II i III wzięli udział w warsztatach udzielania pierwszej pomocy. Celem zajęć było zapoznanie najmłodszych z podstawowymi zasadami postępowania w nagłych sytuacjach oraz rozwijanie w nich odpowiedzialności i gotowości do niesienia pomocy innym.

              Podczas warsztatów dzieci nauczyły się, jak reagować w przypadku zagrożenia zdrowia lub życia, jak ocenić stan poszkodowanego oraz w jaki sposób wezwać pomoc. Instruktorzy szczególną uwagę zwrócili na podstawowe czynności ratunkowe, takie jak sprawdzanie oddechu, ułożenie poszkodowanego w pozycji bezpiecznej, a także prawidłowe wykonywanie resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO). Uczniowie mieli okazję ćwiczyć te umiejętności na fantomach, co pozwoliło im lepiej zrozumieć techniki ratujące życie.

              Warsztaty prowadzone były w formie interaktywnych zajęć, podczas których dzieci mogły zadawać pytania i samodzielnie ćwiczyć pod okiem doświadczonych ratowników medycznych. Dzięki temu teoria była od razu praktykowana, co zwiększało zaangażowanie i zainteresowanie uczniów.

              Nauczyciele podkreślali, jak ważne jest, aby już od najmłodszych lat uczyć dzieci, jak reagować w sytuacjach kryzysowych. Uczniowie z ogromnym entuzjazmem uczestniczyli w ćwiczeniach, zdobywając cenną wiedzę i umiejętności, które mogą kiedyś okazać się kluczowe.

              Warsztaty były nie tylko cenną lekcją odpowiedzialności, ale także wzmocniły poczucie bezpieczeństwa wśród dzieci. Uczniowie wrócili do domu bogatsi o wiedzę, która może kiedyś uratować komuś życie.

              88
          • 💁UCZNIOWIE KLASY 3B PRZYGOTOWALI SAŁATKĘ OWOCOWĄ🍉🍊🍎🍏

            • 💁UCZNIOWIE KLASY 3B PRZYGOTOWALI SAŁATKĘ OWOCOWĄ🍉🍊🍎🍏

            • 2 października uczniowie klasy 3b wzięli udział w wyjątkowych zajęciach kulinarnych, podczas których samodzielnie przygotowywali sałatkę owocową. Zajęcia te miały na celu nie tylko naukę zdrowego odżywiania, ale także rozwijanie umiejętności współpracy i integracji w grupie.

              Każdy uczeń przyniósł ze sobą różne owoce, takie jak jabłka, banany, winogrona, gruszki, kiwi czy mandarynki. Dzieci, uzbrojone w noże i deski do krojenia, z dużym zaangażowaniem zabrały się do pracy, krojąc owoce na kawałki i układając je w misach. Pod okiem nauczycielki, uczniowie uczyli się, jak bezpiecznie posługiwać się nożem oraz jak dbać o higienę podczas przygotowywania posiłków.

              W trakcie zajęć uczniowie dowiedzieli się również o wartościach odżywczych owoców oraz o tym, jak ważne jest regularne spożywanie zdrowych posiłków. Nauczycielka zachęcała ich do zadawania pytań i dzielenia się swoimi doświadczeniami na temat ulubionych owoców i zdrowych przekąsek.

              Kiedy sałatka była gotowa, dzieci z dumą usiadły do stołu, aby wspólnie skosztować efektów swojej pracy. Sałatka owocowa okazała się nie tylko zdrowa, ale i pyszna, co sprawiło uczniom wiele radości. Wspólne przygotowywanie posiłku przyniosło wiele zabawy, a uczniowie mogli na własnej skórze przekonać się, jak satysfakcjonująca może być praca zespołowa.

              Zajęcia zakończyły się wspólną degustacją oraz rozmową o tym, jak można w domu przyrządzać zdrowe przekąski. To wyjątkowe wydarzenie pokazało, że zdrowe odżywianie może być nie tylko smaczne, ale i wspaniałą zabawą.

              5
          • "KTO SOKI PIJE, TEN DŁUGO ŻYJE!"

            • "KTO SOKI PIJE, TEN DŁUGO ŻYJE!"

            • Wszyscy dobrze wiedzą jakie bogate w witaminy są soki owocowe. Warto pomóc dziecku polubić je. Soki to nie tylko doskonałe źródło witamin i cennych składników, ale pyszniejsze są niż słodycze. Przekonaliśmy się o tym dzisiaj, podczas robienia i picia soków przez dzieci z grupy Ananaski.

              Dzieci pełne zainteresowania i ciekawości przystąpiły do mycia owoców, później już pozostało wrzucenie ich do wyciskarki i sok gotowy. Degustacja zachęciła dzieci do sporego wypicia soku. Wszystkim bardzo smakował, ponieważ wykonany był przez dzieci, bez cukru i konserwantów. Dodam, że ciekawe było smakowe zestawienie owoców wymyślone samodzielnie przez dzieci. Nic nie zastąpi dawki witamin jak owoce, w dodatku zrobione własnoręcznie...

              Degustacja była udana, bezpieczeństwo zapewnione i dużo radości z wykonanej pracy.

              40
          • "OD ZIARENKA DO BOCHENKA"

            • "OD ZIARENKA DO BOCHENKA"

            • We wtorek pierwszego października uczniowie klasy 3b mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowej lekcji, poświęconej tradycyjnemu procesowi wytwarzania chleba. Temat "Od ziarenka do bochenka" miał na celu przybliżenie dzieciom wszystkich etapów produkcji tego podstawowego i ważnego produktu spożywczego – od momentu zasiania ziarna, przez jego zbiory, aż po wypiek aromatycznego bochenka chleba.

              Lekcja rozpoczęła się od prezentacji multimedialnej, podczas której dzieci poznały różne rodzaje zbóż, takie jak pszenica, żyto czy jęczmień, które są wykorzystywane do produkcji mąki. Następnie omówiono kolejne etapy mielenia ziaren na mąkę, wyrabiania ciasta i pieczenia chleba.

              Głównym punktem zajęć była degustacja różnych rodzajów chleba. Dzieci mogły spróbować chleba pszennego, żytniego, orkiszowego oraz wieloziarnistego. Każdy z chlebów miał inną strukturę, smak i zapach, co wzbudziło duże zainteresowanie uczniów. Podczas degustacji rozmawiano o różnicach w smaku i konsystencji, a także o wartościach odżywczych każdego rodzaju pieczywa.

              9
          • SP3 DLA JASIA!

            • SP3 DLA JASIA!

            • Charytatywny kiermasz ciast i rękodzieła na rzecz Jasia.To były niesamowite dwa dni! Takie przedsięwzięcie tylko w TRÓJCE! A to wszystko dzięki wspaniałym uczniom i rodzicom, którzy z wielkim zaangażowaniem włączyli się w akcje Szkolnego Koła Wolontariatu na rzecz chorego Jasia S. Kiermasz ciast i rękodzieła, który odbył sie 30 września i 1 października wzbogacił konto chorego chłopca o kwotę 3889,70 zł!

              Dziękujemy Wszystkim zaangażowanym.

              Szkolne Koło Wolontariatu

              46
          • 💁DZIEŃ CHŁOPAKA

            • 💁DZIEŃ CHŁOPAKA

            • Z okazji Dnia Chłopaka życzymy Wam chłopcy wszystkiego najlepszego, humoru radosnego i oby każdego dnia spotykało Was coś dobrego!

              4
          • 🤝"POMAGANIE MA MOC!"💪

            • 🤝"POMAGANIE MA MOC!"💪

            • Pomaganie innym ludziom ma wielki wpływ nie tylko na potrzebujących, ale także na nas samych. Akty pomocy budują więzi społeczne, zwiększają poczucie szczęścia, satysfakcji z życia oraz przyczyniają się do lepszego funkcjonowania społeczeństwa jako całości. Uczniowie klasy 5b postanowili wesprzeć Szkolny Klub Wolontariatu, który organizuje Charytatywny Kiermasz na Rzecz Jasia. Podczas zajęć kółka plastycznego z wielkim uśmiechem i zaangażowaniem tworzyli rękodzieła, które przekazali na ręce Klubu.

              Zapraszamy serdecznie wszystkich na kiermasz! Pomaganie ma moc!

              "Miarą twojego człowieczeństwa jest wielkość twojej troski o drugiego człowieka” (Ks. Mieczysław Maliński).

              15
          • 🎓UROCZYSTE ŚLUBOWANIE PIERWSZOKLASISTÓW🎓

            • 🎓UROCZYSTE ŚLUBOWANIE PIERWSZOKLASISTÓW🎓

            • Ślubowanie klas pierwszych to niezwykła uroczystość szkolna, na którą pierwszoklasiści oczekują z wielką niecierpliwością. Jest to ogromne przeżycie nie tylko dla dzieci, ale również dla ich rodziców i nauczycieli.

              27 września 2024r. w Szkole Podstawowej nr 3 im. Marii Zientary - Malewskiej w Kętrzynie odbyła się uroczystość ślubowania uczniów klas pierwszych. Gotowi, odświętnie ubrani i bardzo przejęci, zebrali się wraz z rodzicami w specjalnie przygotowanej na tę okazję sali gimnastycznej.

              Wszystkich zgromadzonych powitała pani Aneta Chadryś i nasz konferansjer, uczeń klasy 8 A - Julian W.

              Następnie głos zabrała Pani Dyrektor Ewa Stadnicka, która opowiedziała uczniom o naszej szkole, podziękowała rodzicom za wybór Trójeczki dla swoich pociech, a także serdecznie powitała nowych uczniów.

              Pierwsze klasy, pod okiem swoich nauczycielek zaprezentowały montaż słowno-muzyczny, w którym nie zabrakło wierszy i piosenek o tym, jak być dobrym uczniem szkoły i dobrym Polakiem.

              O Sztandarze Szkoły pięknie opowiedziała dzieciom Pani Dorota Sterniak, nauczycielka historii.

              W niezwykle podniosłej atmosferze, pierwszoklasiści ślubowali na Sztandar Szkoły być dobrymi uczniami i Polakami, a swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom.

              Zwieńczeniem uroczystości była ceremonia pasowania na ucznia, której dokonała Pani Dyrektor Ewa Stadnicka. Cała uroczystość dostarczyła pierwszakom niezapomnianych przeżyć, rodzicom wiele wzruszeń, a nauczycielom dumy i radości z nowo przyjętych uczniów. Mamy nadzieję, że każdy dzień w naszej szkole przyniesie naszym pierwszoklasistom wiele radosnych chwil.

              Po oficjalnej części uczniowie pozowali do pierwszego wspólnego zdjęcia i udali się do restauracji na uroczysty obiad.

              Składamy serdeczne podziękowania za udział w uroczystości i pasowanie dzieci Pani Dyrektor Ewie Stadnickiej.

              Dziękujemy Pani Dorocie Sterniak za omówienie Sztandaru Szkoły. Dziękujemy Panu Robertowi Chwała i Paniom: Agnieszce Majewskiej, Joannie Kochanek i Dorocie Mendala za pomoc w dekorowaniu sali.

              Serdecznie dziękujemy naszym uczniom z pocztu sztandarowego - Julii, Sandrze i Ksaweremu za udział w uroczystości pasowania pierwszoklasistów. Wielkie brawa dla prowadzącego konferansjera - Juliana.

              Dziękujemy Rodzicom naszych uczniów za Waszą obecność i miłe słowa.

              Dziękujemy fotoreporterom- fotograf Pani Annie Kajat i Pani Marzenie Sperskiej za szkolną fotorelację z wydarzenia.

              Wszystkim Pierwszoklasistom życzymy, aby dobrze się czuli w naszej szkole, by z ochotą codziennie tu przychodzili i wspólnie z kolegami uczyli się i bawili.

              Serdecznie Was witamy i życzymy wielu sukcesów w nauce!

              Ewa Jakoniuk - wychowawczyni klasy I A

              Aneta Chadryś - wychowawczyni klasy I B

              Agnieszka Majewska - nauczyciel współorganizujący.

              Powodzenia Pierwszaki!!!

              69
          • 💁SPACER EDUKACYJNY UCZNIÓW KLASY 3B – W HOŁDZIE HISTORII MIASTA

            • 💁SPACER EDUKACYJNY UCZNIÓW KLASY 3B – W HOŁDZIE HISTORII MIASTA

            • W piątek, 27 września 2024 roku, uczniowie klasy 3b wzięli udział w wyjątkowej lekcji historii, która miała miejsce poza murami szkoły. Pod opieką wychowawcy, dzieci wybrały się na spacer po Kętrzynie, by odwiedzić lokalne miejsca pamięci i lepiej poznać historię swojego miasta.

              Spacer rozpoczął się od wizyty przy Pomniku Wdzięczności, upamiętniającym żołnierzy poległych w walkach o wolność ojczyzny. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z historią tego miejsca, a także zapalić znicz jako wyraz szacunku dla tych, którzy walczyli o niepodległość Polski.

              Następnie uczniowie odwiedzili Miejsce Pamięci Ofiar II Wojny Światowej, gdzie dowiedzieli się o losach mieszkańców Kętrzyna w czasie okupacji. Była to doskonała okazja, by porozmawiać o znaczeniu pamięci historycznej i o tym, dlaczego warto dbać o miejsca związane z trudnymi momentami w historii naszego kraju. Uczniowie odwiedzili również miejsce związane z jednym z wybitnych mieszkańców Kętrzyna – Arno Holzem, niemieckim poetą i dramaturgiem. Uczniowie zatrzymali się przy tablicy pamiątkowej, która znajduje się na budynku, w którym mieszkał ten zasłużony artysta.

              Tablica upamiętniająca jego pobyt w naszym mieście przypomina o jego wkładzie w rozwój literatury oraz o tym, jak Kętrzyn wpłynął na jego twórczość.

              W trakcie spaceru uczniowie zatrzymali się również przy wyjątkowym miejscu pamięci – tablicy upamiętniającej dawną synagogę, która znajdowała się w Kętrzynie. Synagoga ta, zniszczona w czasie Nocy Kryształowej w 1938 roku, była ważnym punktem na mapie miasta, świadectwem obecności i działalności społeczności żydowskiej, która przez wieki współtworzyła historię Kętrzyna.

              Tablica pamiątkowa, znajdująca się w miejscu, gdzie niegdyś stała synagoga, przypomina o tragicznych wydarzeniach związanych z prześladowaniami Żydów w okresie II wojny światowej. Podczas wizyty przy tablicy uczniowie dowiedzieli się o losach kętrzyńskich Żydów oraz o znaczeniu zachowania pamięci o różnorodności kulturowej, która niegdyś charakteryzowała ich miasto.

              To miejsce wywołało wśród uczniów refleksję nad tolerancją, równością i szacunkiem wobec innych kultur. Spacerując po Kętrzynie, uczniowie mieli okazję zrozumieć, jak ważne jest pielęgnowanie pamięci o wspólnej historii – zarówno tej pięknej, jak i tej bolesnej, aby budować przyszłość opartą na wzajemnym zrozumieniu i pokoju.

              Spacer śladami historii Kętrzyna, był dla uczniów nie tylko lekcją lokalnej historii, ale także świadectwem, jak ważne jest pielęgnowanie pamięci o ludziach, którzy wywodzili się z naszego miasta i wnieśli istotny wkład w rozwój światowej literatury.

              2